The Lycée International de Houston is accredited (‘Homologation”) by the French Ministry of Education (AEFE) which certifies that the teaching provided by the school complies with the demands, curricula, teaching objectives and organizational rules of the French education system. Après analyse par le ministère en charge de l'éducation (voir 2.2 et 2.3), en lien avec le MEAE, la commission interministérielle d'homologation (CIH) prononce les avis suivants, éventuellement assortis de recommandations : - la demande de suivi ponctuel d'homologation ; - le placement de l'établissement en année probatoire ; - le retrait de l'homologation de tout ou partie de l'établissement. * Ces documents peuvent être repris de la plateforme de suivi. 2020 sera l’année des trente ans de l’AEFE. Son enseignement doit être mis en œuvre dès la première année de scolarisation et renforcé tout au long de la scolarité, en fonction des besoins identifiés. L’établissement a fait l’objet d’une procédure d’homologation menée par les instances de l’éducation nationale et les services diplomatiques de la république française. Register Online Free Registration; - poursuivre un parcours sur programme français ; - intégrer, sans examen de contrôle en France, un établissement public ou un établissement privé sous contrat d'association avec l'État  et à l'étranger, un autre établissement d'enseignement français homologué dans les limites de ses capacités d'accueil ; - se présenter et passer les diplômes français en candidat scolaire ;  - solliciter une bourse scolaire (selon les modalités en vigueur) s'ils sont de nationalité française. Les pièces justificatives devront concerner l'ensemble des niveaux. Pour les niveaux concernés, une priorité est à accorder aux enseignants néo-recrutés, aux enjeux de la maternelle et à la réforme du baccalauréat. L'homologation entre en vigueur à compter de la rentrée scolaire suivante. Il scolarise plus de 360.000 élèves français et étrangers dans 140 pays dans 520 établissements. Le lycée Louis Pasteur a été homologué AEFE de la sixième à la terminale. Le dossier de l'établissement est étudié à l'appui d'un rapport d'un inspecteur de l'AEFE ou d'un inspecteur général du MENJ dès lors que le dossier a été transmis au MENJ pour évaluation. L'établissement met en ligne ou actualise sur la plateforme de suivi les pièces suivantes : - les statuts* de l'établissement (et de la section/filière pour les demandes qui ne concernent qu'une section/filière au sein d'un établissement) ; - les documents relatifs aux autorisations* données à l'établissement par les autorités locales et à la reconnaissance du parcours et la référence le cas échéant au(x) accord(s) intergouvernemental/aux* le concernant ; - le projet d'école* et/ou d'établissement* ; - la liste des instances de l'établissement, leur composition ; - les comptes rendus de chaque instance au cours de deux dernières années (conseil d'école, conseil école-collège, conseil d'établissement, conseil d'administration, etc.) Les résultats du Baccalauréat 2019 sont traditionnels, avec un taux de 98% de réussite. Tél. Les documents qui requièrent une signature sont scannés et téléchargés sur l'application. Son identifiant est le code Mage. The word based application forms (AF) have been replaced by electronic application forms (eAF), with new possibilities like electronic data import/export, data population within the form, online access to standardised catalogue terms, built in business rule validation, and support for validation of form, etc. Personnels qualifiés et régulièrement formés. Il télécharge le questionnaire, y répond et l'enregistre dans l'application. Des aménagements peuvent être apportés pour tenir compte des conditions particulières dans lesquelles s'exerce leur activité et pour renforcer leur coopération avec les systèmes éducatifs des pays d'accueil. L'accès à l'application nécessite l'utilisation d'un identifiant et d'un mot de passe dont l'établissement fait la demande via l'application « homologation » homologation.aefe.fr/. Accès à la plateforme et dépôt du dossier. L'établissement, muni de son identifiant et de son mot de passe, télécharge et complète le cahier pédagogique, qu'il enregistre dans l'application. Le poste diplomatique télécharge l'avis diplomatique, complète la partie qui lui est réservée et l'enregistre dans l'application. L'organisation du collège puis du lycée obéit dans le système éducatif français à une organisation pédagogique, une qualification des personnels et des instances différentes du premier degré. L'ouverture de sections européennes ou sections de langues orientales, des sections internationales et des baccalauréats binationaux font l'objet d'une demande spécifique. Si, à terme échu, une discordance persistante avec les principes et critères de l'homologation est constatée, la décision de « retrait d'homologation » pour tout ou partie des classes est prononcée. Il est rappelé que les établissements homologués respectent les obligations de la législation du pays d'accueil et disposent des autorisations en vigueur. Demandes d'extension pour le second degré (collège - lycée). La demande d'homologation porte sur un niveau scolaire en cohérence avec le système éducatif français. Date limite de transmission électronique des dossiers par les établissements aux postes diplomatiques Agritechnica 2019 took place from the 10th to the 16th of November at the Hannover Messe and once again the AEF was present with a booth in Hall 15.... » Read more 17/12/2019 - participer au plan de formation du réseau homologué selon les besoins identifiés ; - bénéficier de l'accompagnement des inspecteurs de l'éducation nationale, de formateurs titulaires de l'éducation nationale et des postes diplomatiques. Les deux ministères informent les postes diplomatiques et les établissements concernés par le renouvellement. - faire partie du réseau de l'enseignement français à l'étranger homologué ; - assurer la visibilité de la langue française et des programmes français ; - proposer une communication en français ; - faire figurer sur leurs supports de communication (site internet, brochures, etc.) Il joint impérativement les pièces énumérées en annexe ainsi que les documents spécifiques qui sont mentionnés dans le questionnaire. Ces derniers les informeront, sur la base de la présente note, des modalités d'attribution de l'homologation et des prestations qui peuvent être proposées par l'AEFE ou la MLF afin de préciser et préparer leur projet pendant une à deux années précédant le dépôt de candidature et former leurs personnels. Une brochure vous sera également adressée par valise diplomatique en janvier 2021. Ce développement s'inscrit dans la dynamique initiée par le Plan langue française et plurilinguisme qui fixe comme objectif le doublement des effectifs à l'horizon 2030. - examen des dossiers par le MEAE et l'AEFE Janvier 2019 - transmission électronique des dossiers retenus par le MEAE et l'AEFE au Men Février-avril 2019 - évaluation pédagogique par le Men, puis examen et évaluation des dossiers en commissions de synthèse. 3.2.4 Avis rendus par la commission interministérielle d'homologation. Organisation de l'Ecole, valeurs et engagements, grands dossiers et textes officiels. Missions et organisation du ministère, biographies du ministre, de la ministre déléguée et des secrétaires d’État, acteurs et partenaires du système éducatif, Histoire et patrimoine, actualités de l'éducation. Tout information relative au suivi d'homologation (renouvellement, suivi ponctuel, renouvellement) est à adresser à contact.suivi-homologation@education.gouv.fr. Existence de locaux et équipements adaptés aux exigences pédagogiques. e aux relations européennes et internationales et à la coopération (DREIC), représentant le ministre de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports : formulation d’un avis éventuellement assorti de recommandations (confirmation de l'homologation, demande de suivi ponctuel d'homologation, placement de l'établissement en année probatoire (l'établissement ayant un an pour se mettre en conformité), retrait de l'homologation de tout ou partie des niveaux de classe de l'établissement) ; Publication au Journal officiel de la République française (JORF) de l’arrêté interministériel fixant la liste des écoles et des établissements d'enseignement français à l'étranger homologués et transmission des avis de la CIH aux postes diplomatiques par note diplomatique du MEAE. et leur composition ; - les comptes rendus des instances existantes (2018-2019) : - la présentation des locaux (en cas de sites multiples, joindre les informations pour chaque site) ; - les effectifs des élèves scolarisés dans l'établissement, - la liste des personnels de l'établissement (précisant leurs qualifications). L'établissement met en œuvre les principes et les valeurs du système éducatif français. La scolarité dans ces établissements permet l'acquisition par tous les élèves des savoirs fondamentaux, en particulier la maîtrise de la langue française mais aussi d'au moins deux langues étrangères dans une approche pluriculturelle. Homologation AEFE. Résultats AEFE Mouvement (chefs et adjoints) 2019. Les établissements déjà homologués déposent un dossier de demande d'extension dès lors qu'ils souhaitent obtenir l'homologation pour d'autres niveaux en fonctionnement. Nota bene : les établissements souhaitant déposer un dossier de première demande d'homologation ou d'extension d'homologation sont invités à prendre l'attache des postes diplomatiques en amont de tout dépôt de candidature. En lien avec le MEAE et l'AEFE, le ministère en charge de l'éducation procède au contrôle du respect des principes et critères d'homologation. la mention « homologation par le ministère français chargé de l'éducation » en précisant les classes. Les avis sont rendus par la commission interministérielle d'homologation. Il vérifie que le dossier est complet et retourne le dossier, le cas échéant, à l'établissement. Created Date: It is an institutional and educational recognition conferred by the French Ministry of Foreign Affairs and by the French Ministry of National Education. J’ai le plaisir de vous adresser la version électronique du rapport d’activité 2019-20 de l’AEFE (Agence pour l’enseignement français à l’étranger) disponible en téléchargement à partir de ce lien. Les établissements peuvent également se reporter à la rubrique « suivi d'homologation » du portail Éduscol : eduscol.education.fr/cid72022/suivi-et-controle-de-l-homologation.html, Information des établissements par les postes diplomatiques, Mise à jour possible des documents cadres sur la plateforme, Ouverture de la plateforme de suivi  et mise à disposition des questionnaires de suivi, Date limite de transmission électronique des dossiers par les postes diplomatiques au Men  et vérification des pièces, Communication des dossiers de suivi par le MENJ aux évaluateurs, [en cas de dossiers incomplets, le MENJ retourne une seule fois le dossier à l'établissement pour modification], Date limite de la transmission électronique des dossiers des établissements en année probatoire, Date limite de la transmission des dossiers par les postes diplomatiques au Men (en année probatoire). Les dossiers sont uniquement accessibles par voie électronique via l'application dédiée : homologation.aefe.fr/ (accessible à partir du 1septembre). As soon as it had opened in September 2019, EFI Brussels had launched the French National Education homologation process. Le dossier de première demande comporte un cahier pédagogique signé et des pièces justificatives. La scolarité est organisée en cycles pour lesquels les établissements appliquent les objectifs, les volumes horaires et les programmes du ministère en charge de l'éducation. Évaluations, préparation et passation des examens français. Pour être homologués, les établissements doivent respecter les principes et les critères énoncés ci-dessous, compte tenu de la législation locale et des accords signés avec les pays d'accueil. L'homologation peut concerner un établissement ou une section d'un établissement. Après examen des dossiers présentés, les avis sont rendus par la commission interministérielle d'homologation (CIH), présidée par le délégué aux relations européennes et internationales et à la coopération, représentant le ministre chargé de l'éducation nationale. La présente note de service précise le cahier des charges renouvelé de l'attribution de l'homologation et du suivi des établissements d'enseignement français à l'étranger. IR: (EU) 2019/947 Annex: UAS ops in the ‘Open’ and ‘Specific’ categories Unmanned Aircraft Systems (UAS) (Rules for design and manufacture of Unmanned aircraft systems and rules for third-country operators of unmanned aircraft systems) DR: (EU) 2019/945 Annex: Annex En savoir plus, © Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports. Les établissements sont invités à s'inscrire dans une démarche d'auto-évaluation afin de préparer le renouvellement de leur homologation intervenant tous les cinq ans. Il télécharge et complète le questionnaire de suivi accompagné des pièces complémentaires qu'il enregistre dans l'application. 3.2.3.) Admission dans un établissement scolaire français au Maroc – année scolaire 2019-2020 ... Les résultats seront communiqués le vendredi 07 juin 2019 au matin. This is the most common way for schools to belong to the AEFE network. La direction générale de la mondialisation, de la culture, de l'enseignement et du développement international (DGM) du MEAE notifie les avis et les recommandations de la commission par courrier formel aux postes diplomatiques. Il est conseillé aux établissements ayant peu d'effectifs d'avoir recours au Cned pour développer une offre d'enseignement avant de déposer une demande d'homologation notamment dans le second degré. Les établissements peuvent déposer un dossier pour la voie générale ou technologique. En outre, une mission d'inspection peut être diligentée. Les établissements veillent toutefois, pour l'équilibre de l'élève, à ne pas surcharger les emplois du temps. Le réseau des établissements homologués contribue, par son action, au rayonnement de la France à l'étranger. Les établissements homologués permettent de suivre une scolarité à l'étranger sur programmes français dans le respect des valeurs et des exigences du système éducatif français. / 0μόνων: Fapée : Isabelle Tardé fapee@club-internet.fr PEEP : Philomène Cirjak peep@peep.asso.fr Les établissements d'enseignement français homologués par le ministère en charge de l'éducation forment un réseau en forte croissance. Les dossiers sont distincts pour chaque niveau demandé (primaire ; collège ; lycée). La demande précise les enseignements de spécialité et, pour la voie technologique, la série concernée. Les établissements, une fois homologués, rédigent un plan particulier de mise en sûreté (PPMS), visé par l'ambassade de France. Ils favorisent l'ouverture sur le monde et l'épanouissement par une attitude bienveillante envers tous les élèves, dans une démarche inclusive. Au sein des établissements homologués, la langue de l'enseignement et des examens est le français. Le projet d'établissement ou d'école définit les conditions particulières de mise en œuvre des programmes. Du 13 au 15 janvier 2020, visite de 3 jours de Monsieur Thierry Houyel, Inspecteur de l’Éducation nationale pour la Zone AEFE Europe Centrale et Orientale (ZECO) en mission à l’EFSD dans le cadre de la reconduction de l’homologation de l’école par l’AEFE (Agence pour l’enseignement français à l’étranger). La maîtrise de la langue française est un objectif fondamental du système éducatif français. Les détachements sont prononcés par la direction générale des ressources humaines (DGRH) du Men en fonction de la ressource disponible. Les établissements déjà homologués pour les classes maternelles peuvent déposer une demande d'extension pour toutes les classes de l'élémentaire (CP-CM2) ou pour les cycles 2 et 3 (dès lors que le collège est en fonctionnement). Ils préparent les élèves à leur avenir professionnel. ne peuvent pas déposer de dossiers d'extension d'homologation. Demandes d'extension pour le premier degré (primaire). Il lui appartient alors de renseigner un questionnaire de « suivi d'homologation » et de le transmettre sous couvert du poste diplomatique dans un délai d'un mois après notification (hors période de congés scolaires). Le dossier complété par l'établissement comporte : - un questionnaire pédagogique détaillé. Élaboré en commun par les différents membres de la communauté éducative, il est adopté par le conseil d'école ou le conseil d'administration / conseil d'établissement. Le questionnaire présente le contexte de la demande, le projet d'extension à un niveau supérieur (maternelle/élémentaires/collège/ lycée), la qualification des enseignants et les actions mises en œuvre par l'établissement pour préparer la demande d'extension d'homologation. Le Collège-Lycée Français Léon l’Africain est un établissement d’enseignement français homologué par l’AEFE. L'ensemble des pièces doit être numéroté ; les documents qui requièrent une signature sont soit scannés et téléchargés sur l'application, soit adressés par voie postale à l'AEFE. Dans le cadre du projet d'école et/ou d'établissement, les écoles et établissements sont invités à proposer une politique linguistique plurilingue et des parcours adaptés aux profils des élèves en veillant à l'équilibre entre l'enseignement en français et l'enseignement en langues étrangères. Rapport d’activité 2019-2020. Elle donne lieu à la publication d'un arrêté publié au Journal officiel de la République française. Le poste diplomatique complète l'avis diplomatique. Indépendance & Direction » Métier/Carrière » Mutations » Résultats AEFE Mouvement (chefs et adjoints) 2019. Les dossiers sont distincts pour chaque niveau demandé (primaire ; collège ; lycée). AEFE network but does not include an exchange of services. L'homologation des établissements d'enseignement français à l'étranger est la procédure par laquelle le ministère en charge de l'éducation atteste et reconnaît que des établissements scolaires situés à l'étranger dispensent un enseignement conforme aux principes, aux programmes et à l'organisation pédagogique du système éducatif français. Il précise les moyens déployés pour assurer la réussite de tous les élèves et associer les parents à ces objectifs. Les établissements peuvent également communiquer d'autres documents susceptibles d'éclairer leur demande. Une FAQ sera mise en ligne sur Éduscol à la rubrique à l'ouverture de la campagne. Pour faciliter la transition entre le Cned et l'homologation et permettre aux élèves de garder le statut scolaire, l'établissement peut conserver l'enseignement par le Cned pour les classes à examen, l'année où il sollicite une demande d'homologation, inscrire les élèves au Cned (réglementé) pour les classes à examen uniquement (3e ou 1re ou Terminale). Implementation of mandatory use of the eAF is part of the HMA eSubmission roadmap. Jesteś tutaj: An homologation follow-up review is scheduled to take place during school year 2020/21. 11 septembre 2019 ouverture de la campagne - Accès à la plateforme d'homologation 16 octobre 2019 Date limite de transmission électronique des dossiers par les établissements aux postes diplomatiques 4 novembre 2019 Date limite de transmission électronique des dossiers par les postes diplomatiques au service pédagogique de l'AEFE * Les documents suivants peuvent être mis en ligne à tout moment de l'année sur la plateforme de suivi. 2019-2020 (rythme Nord) Feb 20 Apr 20 Mai 20 cours LFH Jan 20 Mrz 20 Jun 20 PROPOSITION CALENDRIER SCOLAIRE Jul 19 August-19 Sep 19 Okt 19 Nov 19 Dez 19 Jul 20 Enattente de validation par L'AEFE Calendrier 2019-2020. - notifier en amont, sous couvert du poste diplomatique, aux secteurs géographiques concernés et au service pédagogique de l'AEFE tout changement susceptible d'avoir un effet sur l'homologation (demande d'accréditation auprès d'autres institutions, changement de nom, changement de gouvernance, etc.). L'homologation garantit aux élèves et à leur famille un parcours de qualité en français et sur programmes français. Les établissements, les inspecteurs de l'éducation nationale (IEN) en résidence, les IA-IPR de l'AEFE, la Mission laïque française et les postes diplomatiques sont invités à répondre à ces compléments d'information. La procédure d'homologation est informatisée. L'organisation de l'année scolaire tient également compte des conditions géographiques et de la législation de l'État dans lequel l'établissement est situé. When is the homologation review? Les documents sont ensuite actualisés sur la plateforme de suivi. Arrêté du 18 juin 2019. SIMA 2019 will take place at the Paris Nord Villepinte Exhibition Centre from the 24th to the 28th of February. Dès la première année de fonctionnement, les établissements / les sections peuvent déposer un dossier de première demande d'homologation. As part of its last homologation review in May 2019, Rochambeau received high marks for its academic achievements and quality. L'évaluation des demandes est réalisée au regard des principes et des critères de l'homologation sur la base du dossier d'homologation et d'un rapport d'inspection diligentée in situ. ouverture de la campagne - Accès à la plateforme d'homologation (homologation.aefe.fr/), Date limite de transmission électronique des dossiers par les établissements aux postes diplomatiques, Date limite de transmission électronique des dossiers par les postes diplomatiques au service pédagogique de l'AEFE, Examen des dossiers par le MEAE et l'AEFE, Transmission électronique des dossiers retenus par le MEAE et l'AEFE au MENJ, Evaluation pédagogique par le MENJ, puis examen et évaluation des dossiers en commissions de synthèse, Commission interministérielle d'homologation, Publication, par le MENJ de l'arrêté interministériel fixant la liste actualisée des établissements d'enseignement français homologués, Notification des avis et des recommandations de la CIH aux postes diplomatiques par le MEAE. Créée en 1990, l’Agence pour l’Enseignement ... L’objectif de l’AEFE est de servir et promouvoir un réseau scolaire unique au monde, constitué, en 2019, de … L'établissement joint sur la plateforme les pièces justificatives permettant l'analyse du dossier : - les statuts de l'établissement (et de la section/filière pour les demandes qui ne concernent qu'une section/filière au sein d'un établissement) ; les établissements doivent joindre une traduction des statuts si ces derniers ne sont pas rédigés en français ; - les documents officiels des autorités locales (autorisations d'ouverture, licences, autorisation à enseigner les programmes français) ; - le projet d'école et/ou d'établissement ; - la liste des instances de l'établissement (conseil d'école, conseil école-collège, conseil d'établissement, conseil d'administration, etc.) What is homologation? L'établissement placé en année probatoire dispose d'un délai jusqu'à la commission interministérielle suivante pour se mettre en conformité avec les engagements liés à l'homologation. Les locaux et les équipements des niveaux et des filières d'enseignement concernés sont adaptés aux exigences pédagogiques, à l'accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers et au respect des règles de sécurité. Présentation générale des programmes de l'école, du collège et du lycée, informations sur l’organisation, les partenaires et les actions en faveur de l’Europe et international, les actions éducatives et les examens et diplômes. Pour rappel, les dossiers incomplets et/ou hors délai et/ou n'utilisant pas les modèles ne sont pas étudiés. La procédure d'homologation a été modifiée et simplifiée : - les délais ont été raccourcis permettant aux établissements de déposer un dossier dès la première année de fonctionnement de l'établissement s'ils répondent aux critères ; - les demandes d'extension sont facilitées en réduisant le nombre de dépôt de dossiers ; - les dossiers de candidatures ont été revus et les questionnaires adaptés à chaque niveau d'enseignement demandé (école/collège/lycée); - le recours au Cned est encouragé pour accompagner le développement de l'établissement dans le second degré ; - les porteurs de projet peuvent bénéficier d'un accompagnement renforcé.